OFERTA CURRICULARĂ   

AN ȘCOLAR 2024-2025 și 2025-2026

  Prezentarea specificului și a obiectivelor unității de învățământ

            Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Galați a fost și este preocupat de:

-identificarea și introducerea de noi calificări ca urmare a schimbărilor intervenite pe piața muncii locale și regionale;

-eliminarea calificărilor care nu mai sunt cerute pe piața muncii;

-implicarea școlii în formarea adulților (clase de învățământ seral și postliceală);

-promovarea principiilor educației incluzive;

-implicarea unității școlare în inserția pe piața muncii a absolvenților;

          Dezideratele de mai sus sunt asigurate prin parteneriatul dintre școală, părinți, operatori economici și comunitatea locală. Ca urmare a acestei colaborări, elevii școlii vor dobândi competențe și abilități, pe tot parcursul perioadei de școlarizare, în concordanță cu cerințele angajatorilor, cerințe ale unei economii bazate pe cunoaștere.

         Parteneriatul dintre școală și operatorii economici urmărește interesele  reciproce ale elevilor, școlii, angajatorilor și agenților comunitari , bazându-se pe o realitate atât de importantă: elevii de azi sunt lucrătorii de mâine. Toți cei implicați în acest amplu proces au conștientizat necesitatea realizării trecerii de la un parteneriat consultativ la unul colaborativ și durabil, cu implicații directe atât pentru angajatori, care au nevoie de absolvenți bine pregătiți, cât și pentru mediul educațional, care trebuie să răspundă comenzilor sociale.

          Exemple de bună practică sunt parteneriatele cu SC CRIOMEC SA, SC DMT MARINE EQUIPMENT, SC LIBERTY SA, SC LACON ELECTRONIC SRL, AJOFM GALAȚI, SC TRANSURB SA, SC CALORGAL SA, SERVICIUL PUBLIC ECOSAL, SC APĂ CANAL SA, SC GARDA DE MEDIU, societăți comerciale care se implică în derularea stagiilor de practică a elevilor, în procesul de evaluare a competențelor profesionale ale absolvenților, participă la creșterea prestigiului școlii, prin participarea eficientă la activitățile școlii și prin reprezentanții lor la examenele de competențe profesionale. Anual acești agenți economici ne solicită clase cu calificările profesionale de care au nevoie, de exemplu electroniști, sudori, etc..

            La stabilirea ofertei educaționale se ține cont în primul rând de corelarea acesteia cu cererea de pe piața muncii. Piața muncii locală, județeană, regională și națională se află într-o continuă schimbare, iar adaptabilitatea și flexibilitatea sunt condiții esențiale de integrare socio-profesională a absolvenților învățământului tehnic și profesional.